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双·手(2007)-驯兔记(2018)-剧大佬
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  • 驯兔记(2018)

    标签:
    短片 / 奇幻
    类型:
    电影
    导演:
    陈静
    主演:
    卢思宇 / 马元 / 陈朵怡 / 庄则熙 / 陈思诺
    评分:
    9
    剧情:
    皮皮鲁升入小学,对一切都充满了好奇。但是活泼调皮的他却成为了班主任徐老师心里没有礼貌、故意抬杠的“坏”孩子。在徐老师眼里,听话才是好孩子的唯一标准,孩子们也在徐老师的鼓励和教育下纷纷变成了乖巧的兔子。皮皮鲁成了班上唯一一个没有变成兔子的人,徐老师打造全兔班的梦想究竟能不能实现呢?皮皮鲁的选择至关重要……...

小时候也曾大喊“我不要变兔子!!!!”然后,长大就变成了一头猪(微笑)

关于教育的黑色童话故事,兔子代表一种被驯化,代表一种对教育体制的墨守成规。当不正常成为一种正常,那世界里的正常人反而成为了异类!所以,你是希望成为温良可爱的被驯服的兔子,还是自己?兔子很可爱,但本性更珍贵,我更喜欢那个叛逆、任性又有点善良的皮皮鲁!

郑渊洁大大出场的时候,我以为他会对皮皮鲁说:“告诉你一个鬼故事:你是我写出来的。”哈哈哈哈哈哈……

一直以为皮皮鲁会胜出,没想到一黑到底。没怎么读过郑渊洁,看了短片,突然好想去读他的书。

很不错的童话短片,足够黑色幽默,对于一些现实问题的讽刺很辛辣。郑渊洁的皮皮鲁系列,不同年龄看,看出不同的东西。以前是觉得有趣,现在觉得对于洗脑教育的讽刺足够到位。

#SIFF刚开始爱奇艺片头让我以为走错了影厅,看到后面只剩一句卧槽牛逼

故事不错(应该也要归功于郑渊洁的原著),联想到短片《2+2=5》和文化大革命,但短片却拍得不甚满意:小朋友们很可爱但表演还是有些缺乏灵气,而徐老师则是表演痕迹过重;镜头语言和场面调度也因为蛮多的设计感而显得不够自然……没想到最后郑渊洁自己也客串“熊猫”了一把!

皮皮鲁!难得

像是恐怖童谣,我们必须学会顺从听话停止思考,跟着大方向大形态去走,选择不反抗不压抑不克制,做三瓣嘴红眼睛短尾巴兔子,不反驳权威,不比较实力,所有爱掌控的大人都曾是小孩,只是变成兔子很多年早不自知了。

首先感谢郑渊洁老师从小帮我们竖立了正确的三观保留了我们的独立性,虽然很多人都觉得我们和皮皮鲁一样淘气,他的这些漫画也好小说也好伴随了我整个童年时光,悔不改把那些图书都扔掉了……然后影片里这个小学老师张牙舞爪狰狞面孔很到位我们的童年不都是遇到过很多这种误人子弟的傻逼老师么各种师专毕业的自己教不好还怪学生不听话永远记得第一次看见小学三年级那个傻逼班主任撒谎时的那副嘴脸我心中的师德形象直接崩塌.当然也不乏有很多非常伟岸的教师真真正正的是人类灵魂的工程师.我每年都会去看这些好老师或者一直在心中感激他们真心希望在我们那些关键年龄段时多遇到这些好老师我们的人生会多实现很多应该达到的理想!

3.5。虽然老套,但是还可以。郑渊洁说,“孩子,这只是一个童话”

熟悉的郑渊洁的路子,只是结尾时候突然感慨,郑渊洁都这么老了啊

拍的其实感觉中规中矩,但还是能回想起童年时候看这些故事时的感动。郑渊洁老师的童话原作剧本太强大了,而且他适合改编成电影的作品也太多了吧,驯兔记不过是体量相对比较小的一部。那个什么罐头小人;还有皮皮鲁鲁西西全部变小了钻到一盆吊篮里探险来着的叫啥给忘了;还有个故事是吃橘子的玩具熊猫叫啥我也忘了……太多了,天呐,想想都觉得很回味。现在钱够了技术也够了,求快拍吧!

上影节金爵奖入围短片。辛辣粉刺又腹黑有趣的童话,我相信不同年龄层不同背景的人能看出不一样味道和体悟。

郑渊洁的童话不光是给孩子看,这才是适合孩子的故事,而不是那些傻羊蠢熊。

与众不同者,怪物也。

聪明勇敢的皮皮鲁,成为兔子以后还能抬头看到万花筒里的奇妙世界吗?

小调皮蛋变乖乖兔,一不小心以为在看DonnieDarko;就算本性无法驯服也不得不戴上兔面具做人,是因为有着轮椅女儿的老师也不容易?满足中国式话题终结中的两个:都不容易,还是孩子。电影语言精致,制作精良,但只能在主旋律意识形态和低幼表现形式中摸索出些许批判,也是太艰难了。最后,郑渊洁演了个金鱼佬熊猫怪蜀黍

看到“这只是一个童话”的时候我以为想来个不切实际的he,刚想吐槽,那猛地出现的兔子头又让我寒毛直竖。可惜那么多年了,啥也没变。而我还偏偏又是那个积极成为兔子的人。

郑老师作品都得按这个水平影视化!皮皮鲁选得不错,有点儿想起方枪枪了

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  • 双·手(2007)

    主演:
    卢思宇 / 马元 / 陈朵怡 / 庄则熙 / 陈思诺
    类型:
    家庭,微电影,短片,剧情
    地区:
    中国
    评分:
    暂无
    简介:
    不同的双手从早上开始了不同的忙碌:一双粗糙的是手在操持家务,一双白嫩的手在酣睡关闹钟;粗糙的手准备着简单的饭菜,白嫩的手在吃着可口的开餐;粗糙的手在辛苦的工作,白嫩的手在玩游戏、写作业……到了晚上,粗...
    评论:
    很显然创作者想表达和讲述的并不是沈墨的命运,而沈墨的命运也几乎偏离了全剧所营造的时代伤痛,倾向于个人之恶和个体遭遇的悲剧。这些单拎出来好像都无可厚非,但当两条线强行汇集到一起,沈墨及整条年轻人线就变得异常工具化。创作者并不真正在意她,她最大的作用只是促成了王阳之死(而王阳本身也不过是王响走不出过去的工具)。将一个年轻女性悲惨的遭遇作为利用的工具去表达完全无关的别的东西,是一种非常残忍的创作,值得警惕。
    王阳的诗、王响的火车汽笛、彪子的鸽子、丽茹的梦、马队的小李、沈默的钢琴、傅卫军的发夹、东北的记忆。他们沉溺在自己的爱和痛里,却是不得不放下的一生。

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