我小时候很像李简单。一直到高中都还是那样。至于现在，很抱歉，还是那样。我就喜欢你们看不惯我又干不掉我的样子。如果真的被同化了，活着还有什么意思呢？
在杭州亲自拿奖很开心
兔子班
最近看了很多相似题材的短片，越回想起这部的朴素和好。这种程度的扎实和丰富，我觉得只能以“拍长片不会露馅”来描述。也不知道王子易最近两年在忙什么，好导演没有响动，只能以憋大招聊慰。论懂人已经少有学生导演比肩了，欠一部视听层面全方位升级的新作。
#世界电影节短片奖巡展#一种懵懂的关于友谊的伤痛，触及校园霸凌的边界，整体完成度很高，孩子们的演技都特别好。这小胖也太像1988里的正峰哥了吧哈哈哈哈哈哈。
#短片奖#3/5，简直想要报警，仿佛看到了我的小学和初中，小学我是一个看热闹的其他同学，初中变成了李简单。。。每次看青春片都会想要给初中班主任打电话大吵一架。。。希望老师和家长都给孩子灌输一下学习不好不是什么丢人的事，教师队伍提高下素质吧
#Minute国际短片节#探讨的问题很多。听话的孩子往往没有主见，对好学生如何与差生建立起良好的学伴关系带来一些思考。所以到底谁才是异类？同时，老师不允许学生对自己的权威提出挑战，总拿学校、学分来压制学生，也是造成学生种种成长畸形的原因。
我就是李简单啊。哈哈哈。特烦小学时代这一套作风。小演员的演的不错，导演的点也没有散掉，结尾挺好，时间就是这样默默的流逝，再多的激烈是刻在记忆中，长大了也不愿意妥协。没有太多的抓马真的是太好了。
论“他们”是如何分化“我们”的。完成度很高，概念阐述也很好。小朋友演得很棒，包括坐在边边角角的临演小朋友们。
代入感很强，那种压迫感、窒息感就在面前，一言难尽。
属于真到再多看一会儿都会立刻PTSD。
短片里的老师就是广大管理者的缩影，不论成绩是否突出，唯唯诺诺才是心头所爱，有思想、有见识、有胆量的，均可归为异类。
也不算异类这种事情还是普遍存在的。校园成长的畸形在我们那年代很常见。
李简单的人物塑造从一开始就不可信后续的情节发展也是稀汤寡水都在射程范围内半小时看完竟没什么记忆点
学校成了流水线，学生成了流水线上的产品，规格一致的生产后投入社会，“异类”被当成了次品，剔除了。
应试教育太可怕了。老师的权威，不受监督太可怕了。
虽然脸谱化和略生硬的表演，但是剧本结构和意图还是有一定完成度。如果能试着砍掉一半台词的话也许能更好地扬长避短。
完成度超乎我预期的一部短片，小朋友们的演技值得点赞，故事生活气息很足，不过点到即止的结尾收得略显含糊。学习良好、成绩优异不是轻而易举就能做到的事情，真的付出努力了，学不好也不用太过苛责自己。说不定自己身上也有别人不及的长处。……——异类：https://www.bilibili.com/video/BV1fp4y1q7pg
3.5，很多镜头可以做得更精致一点。但内容真的是小学生恐怖片了，应试教育下的悲歌。
我个人运气不是很好，基本上遇见的所有小中教师都是欺下媚上卑鄙无耻的小人，道貌岸然、唯利是图、欺软怕硬、虚伪至极。这些人把一丁点的权力用的无所不用其极，把学生作为牠们作为中饱私囊和宣泄情绪的工具。满嘴的仁义道德，却一直做着禽兽不如、龌龊恶心的勾当，在新闻上看到过一些正面报道之前，我一度认为这是一个和道德底线毫不相干的、像人贩和毒贩一样的肮脏职业。
